Кафедра дополнительного профессионального образования ИНПОА

История кафедры

Кафедра сегодня

Кафедра дополнительно профессионального образования ИНПОА организована в 2022 году для решения вопросов по реализации дополнительных образовательных программ в соответствии с федеральными проектами по развитию здравоохранения.

Несколько слов о нашей миссии...

Здравоохранение в любой стране реализует определенный социальный заказ. Основой которого являются два момента: здоровье – сохранить, болезни – вылечить.
Сохранение здоровья предполагает индивидуальную, и популяционную стратегию работы. И основывается на правильном взаимодействии человек – врач, где врач-пациент являются хранителями здоровья, и пациент-врач, где боремся с болезнью. В сложном процессе борьбы с болезнью часто врач сталкивается с вопросом прямого или опосредованного риска, где именно препарат/манипуляция/какие-то действия или бездействие врача может приводить к неблагоприятным результатам.
Понимая тот факт что врачебные действия рассматриваются, когда потенциальная польза выше или равна потенциальному риску, возникает новая плоскость взаимоотношений между врачом и пациентом - Безопасность медицинских вмешательств.
Вопросы медицинской безопасности – это ответ на растущую сложность процессов оказания медицинских услуг, которой сопутствует рост масштабов вреда, причиняемого пациентам в медицинских учреждениях.
Если говорить о мероприятиях по предотвращению и снижению уровня риска, числа ошибок в процессе оказания медицинской помощи, то все элементы медицинского образования направлены на это!
Краеугольным камнем является непрерывное совершенствование практики, основанное на извлечении уроков из ошибок и нежелательных явлений.
Безопасность пациентов это понятие, сопоставимое с условие предоставления качественных основных услуг здравоохранения. Не вызывает никаких сомнений то, что качественные услуги здравоохранения должны быть эффективными, безопасными и ориентированными на потребности людей. Кроме того, качественное здравоохранение предполагает обеспечение своевременного, равноправного, комплексного и результативного обслуживания.
Для успешной реализации мероприятий по обеспечению безопасности пациентов необходимы четкие отработанные алгоритмы действия, понятные инструкции, управленческий потенциал, хорошо подготовленные специалисты и активное правильно-направленное участие пациентов в процессе оказания им медицинской помощи.
Априори, любой пациент имеет желание лечится у хорошего врача. Но что является критерием оценки? ВУЗ. Который окончил специалист? Уровень квалификации, выраженная в врачебных категориях? Продолжительность профессионального стажа? Рейтинг или мощность учреждения, в котором работает специалист? Наличие или отсутствие положительных или отрицательных отзывов в СМИ? Количество дополнительных учеб по специальности? А может это просто врач который помог именно мне?
Однозначно ответ на поставленный вопрос так же многогранен. Как спектр проблем с которыми обращаются за медицинской помощью.
НО, я думаю, что все согласятся с утверждением, что реальный опыт и высокая квалификация являются ведущими показателями в профессиональном рейтинге врача.
Как быть хорошим врачом? Надо принимать правильные решения.
Как принимать правильные решения? – Это приходит с опытом и со знаниями
Как набираться опыта? – В процессе получения опыта врач неизбежно принимает, в том числе, неправильные решения
Таким образом. В целях повышения качества и безопасности оказания медицинских услуг необходимо формирование стратегии оказания медицинской помощи по уровням оказания медицинской помощи (Минздрав, ЛПУ, Врач) с обязательным включением симуляционных центров

История кафедры

Учебные базы

Основными клиническими базами кафедры являются

Консультативно-диагностическая поликлиника "Клиника семейной медицины" ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России

КГБУЗ Краевая клиническая больница №2 им. профессора О.В. Владимирцева.

КГБУЗ "Городская клиническая больница" имени профессора А.М. Войно-Ясенецкого МЗ ХК

КГБУЗ "Краевой клинический центр онкологии"

НУЗ "ДКБ на ст. Хабаровск-1" ОАО "РЖД"

ФГКУ "301 ВКГ" МО РФ

Учебные пособия

1. Рабочая программа Производственная (клиническая) практика по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 9 с.
2. Рабочая программа практики Производственная (клиническая) практика по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 9 с.
3. Рабочая программа практики
4. Производственная (клиническая) практика по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 13 с.
5. Рабочая программа дисциплины 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 28 с.
6. Рабочая программа дисциплины Патология по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 9 с.
7. Методические рекомендации для ординатора По дисциплине общая врачебная практика (семейная медицина) Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 7 с.
8. Методические рекомендации для преподавателя По дисциплине общая врачебная практика (семейная медицина) Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 30 с.
9. Методические рекомендации для преподавателя Патология по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 24 с.
10. Производственная (клиническая) практика Методические рекомендации для ординатора по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 62 с.
11. Производственная (клиническая) практика Методические рекомендации для преподавателя по специальности 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина) (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 62 с.
12. Программа Государственной итоговой аттестации Уровень образования: ординатура Специальность: 31.08.54 общая врачебная практика (семейная медицина) Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 19 с.
13. Методические рекомендации для внеаудиторной (самостоятельной работы) обучающихся по дисциплине «Тренинговое обучение со стандартизированным пациентом» Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 35 с.
14. Методические рекомендации для обучающихся по дисциплине «Тренинговое обучение со стандартизированным пациентом» Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2019, 42 с.
15. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей по теме "Соматические проявления некоронарного атеросклероза в амбулаторной практике (поражение артерий нижних конечностей, поражение мезентериальных артерий)" Хабаровск: Изд-во ДВГМУ, 2021, 35 с.

КАФЕДРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТА НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И АККРЕДИТАЦИИ РЕАЛИЗУЕТ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

- для лиц с высшим медицинским, фармацевтическим и немедицинским образованием

- для лиц со средним медицинским, фармацевтическим образованием

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ и ВЗРОСЛЫХ

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: 680000, г.Хабаровск, ул.Муравьева-Амурского, 35, каб.208, тел/факс: 8-(4212)-76-13-99

РЕЖИМ РАБОТЫ: с 8.30 до 17.30; пятница с 8.30 до 16.15, суббота и воскресенье выходной

Сотрудники по совместительству и на условиях почасовой оплаты: